智能手机的出现更是为人们获取讯息提供了便利。但网络是一把双刃剑，过度使用会干扰人们正常的学习、工作、生活和人际交往，“手机控”已成为一个严重的社会问题，在这个普遍的社会现象中，正在成长的青少年学生也不能幸免，政协委员鲁岩建议应在全市初高中实行手机信号屏蔽，消除手机对学生群体的负面影响。随着移动终端技术不断发展，很多人沉迷于微信、QQ、网络小说、网络视频等。而一些自制能力不强的孩子也加入“低头族”“手机控”的大军中，上课时沉迷于网络聊天、网络小说、网络游戏等，并且建立各种聊天群，影响的就不是一两个人，而是群体性受到干扰。“学校针对这种情况也采取了相应管理办法，比如要求学生不能上课玩手机、实行流动巡视等，但真正实施起来费时费力，收效甚微。 ”鲁岩表示，虽然学生也不会公然拿出手机玩，但总结出各种防发现措施，低头看书和低头玩手机的状态全靠老师人工分辨。

而仅依靠孩子自己的自制力不玩手机，则属于不负责任的空谈。“大人都要靠制度约束，不可能每个孩子都能自我约束。”鲁岩认为，在校园中如果不限制手机的使用，弊远远大于利，不只是影响孩子学习，也会影响孩子的健康。更何况从民族发展的角度考虑，也不能让下一代沉迷于“网毒”而不能自拔。

鉴于学生上课玩手机的现象，鲁岩建议，在全市初中和高中的教室内安装手机信号屏蔽器，确保学生在上课时不受网络干扰，也减少学校在抓学生上课玩手机现象中耗费的人力，可以缓解学生为此和学校工作人员产生冲突的现象。“有关部门重视此事，并组织教育部门、移动通讯部门、政协委员、人大代表等对此事进行论证和尽快实施。”鲁岩表示，其实在国外有很多相关经验可以借鉴。

■调查

校园若屏蔽手机信号会带来哪些影响?

如果屏蔽手机信号，是否对校方人员、附近居民造成影响?对此，记者进行了一番调查。

学校：安置屏蔽器有很多不便

昨日，记者相继走访了市内多所初、高中，对于学校是否考虑过安置手机信号屏蔽器一事，多数学校均表示，很多家长在家长会上提过类似建议。但在实际操作中存在一些障碍。首先，如果设置屏蔽器的话，需要得到相关部门的审批，学校不能擅自使用。其次，使用手机屏蔽器会影响到校方人员的手机使用，甚至会影响到周围居民的手机使用。“以前我们也曾搜过学生的书包、书桌，但这种情况恐怕又涉及侵犯学生隐私，后来就再没有过。 ”一所初中的陈老师告诉记者，现在很多家长都给孩子配备手机，手机在学生当中越来越普及。虽然学校规定不允许学生带手机进校，但能否做到，全靠学生自己。陈老师表示，现在一到课间休息，有手机的学生就会迫不及待地拿出手机看，有的甚至在上课期间就偷偷玩，考试时互传答案。

学生：屏蔽信号 也可玩单机游戏看电子书

听歌?玩游戏?聊QQ?还是为了方便家里人联系?据一些受访的学生反映，他们使用手机主要是交流(包括聊QQ、发短信微信、与家长联系等等)和娱乐(玩游戏、听歌、看电子书等等)。不过这些学生们购买手机的主要用途还是更倾向于娱乐，且这些手机多为智能手机。

“虽然学校规定不允许带手机，但班里有好几个学生有手机，经常在自习课上拿出来玩。 ”高一学生陈彤告诉记者，上自习课时，经常会看到有人用手机听歌、玩游戏，偶尔还会听到手机振动的声音。一些同学玩手机非常上瘾，有的学生每年还会换一部手机。同为高一学生的杜威则表示，自己用手机是为了跟父母保持联系，而且都是休息时间使用，并不会浪费学习时间。

如果学校设置手机信号屏蔽器，学生们如何看待呢?对此，不少学生直言，虽然手机不能上网，但是一些下载的单机游戏、歌曲、电子书等与是否屏蔽没有关联。“除非是老师把手机收走，仅屏蔽信号的话，我觉得没什么用。 ”

家长：怕失联 建议设置屏蔽时间段

在记者随机采访中，家长们普遍认为，玩不玩手机关键还在学生自身，尤其是高中生正处于青春期，逆反心理特别强，如果自制力差，真不好管。一位高中学生家长告诉记者，为了联络方便，曾经给孩子配了一部功能很简单的手机，但没几天孩子就要求换个高端手机，“同学经常开玩笑似的说他的手机过时了，我听完不仅没有买新手机，连旧手机都没收了，现在的孩子虚荣心真是太强了。 ”

对于学校是否有必要安置手机信号屏蔽器，多数家长表示支持，在没有信号的情况下，可有效控制孩子们玩手机。不过也有家长表示担忧，有家长表示，如果学校设置手机信号屏蔽器的话，能否在屏蔽的时间段和覆盖范围上做好控制，这样的话既能起到约束孩子课堂上使用手机的作用，又不会让家长与孩子、老师失去联系。